Posto de Puericultura Suzanne Jacob

Desfiles nas comunidades

2010-09-28T11:17:00.010-03:00

Foram realizados dois desfiles nas comunidades Auto Santa Maria e João XXIII nos dias 02 e 03.09 respectivamente. Estiveram participando dos eventos: crianças de creches locais e de Escolas Municipais de Educação Infantil, adolescentes do PROJOVEM e adultos do EJA, os desfiles ainda contaram com a participação da Banda Arte Lata ditando o ritmo das passadas, contagiando as pessoas que saiam de suas casas para verem a "banda passar".

Abertura do Curso de Transição Escolar

2010-09-28T11:11:00.002-03:00

No dia 21.08 ocorreu na FAP BR- 343, a abertura do 3º curso do programa de capacitação de Educadores da Educação Infantil, o programa é realizado através da parceria feita entre o PPSJ e o Programa Itaú de Excelência Social. A aula foi lecionada nos períodos manhã e tarde, pela professora Vitória Isaura Castelo Branco que abordou sobre a “Afetividade nas Relações”. Nas aulas foram discutidas situações reais vividas pelos cursistas a fim de que possam refletir sobre suas práticas educacionais em sala de aula.

Reportagem da Rede Globo no Projeto Semeando Alegria

2010-07-20T10:29:00.014-03:00

O Projeto Semeando Alegria foi convidado a participar de uma reportagem da Rede Globo de Televisão. O repórter da emissora Felipe Suhre veio ao PPSJ no dia 29.06.10, para conhecer o projeto realizado na Cidade de Cocal da Estação- PI. As gravações foram realizadas do dia 29.06 à 01.07 e os pontos analisados durante a reportagem foram os espaços onde as atividades são realizadas no projeto, algumas histórias envolvidas no desastre do rompimento da Barragem de Algodões, o próprio local da barragem destruída e toda reestruturação social e emocional que estão sendo desenvolvidas pelos colaboradores do PPSJ na comunidade. A reportagem foi um reconhecimento do belo trabalho feito pelo PPSJ em parceria com o Criança Esperança.

Entrevista com a Gerente de Programas Filomena Santos

Palhaço Dentinho

Felipe Suhre com algumas mães da comunidade de Boíba

Inauguração do Parque no Projeto Semeando Alegria

2010-06-24T09:36:00.006-03:00

No ultimo dia 22, às 09:00h da manhã, ocorreu na Município de Cocal a inauguração do Parque do Projeto Semeando Alegria, que irá auxiliar os monitores em suas atividades com as crianças, ajudando-as no seu desenvolvimento. O palhaço Dentinho foi o responsável pela animação do evento, que contou com um bom público de crianças juntamente com seus pais, algumas delas foram caracterizadas com fantasias de personagens famosos e depois de muita brincadeira e diversão foram encerradas as atividades do dia festivo.

Crianças Brincando no Parque.

Palhaço Dentinho comanda a festa.

Casa sede do projeto em Boíba.

PPSJ realiza mais um curso de Alimentação Alternativa e Segura

2010-06-24T08:33:00.013-03:00

No dia 10.06.10 foi realizado na comunidade do Auto Santa Maria o Curso de Alimentação Alternativa e Segura, que tem por objetivo combater a desnutrição, incluindo nas refeições alimentos de alto valor nutritivo, de custo muito baixo, preparo rápido e de paladar adaptado à realidade de cada região. O curso aconteceu no período da tarde, às 14:00h, e contou com a participação de mães da comunidade local, foram realizadas atividades teóricas e práticas com preparação de pratos gostosos e nutritivos como guisado de mamão, croquete de chuchu, panqueca colorida e outros.

Mães atentas às etapas que antecedem a preparação dos pratos

Preparação...

Degustação!

Abertura do Curso para Educadores da Educação Infantil

2010-05-03T11:05:00.009-03:00

O Posto de Puericultura Suzanne Jacob apoiado pelo Fundo Itaú de Excelência Social – FIES em Parceria com a FAP e a Secretaria de Educação da cidade de Parnaíba, está realizando um curso para capacitar educadores da educação infantil, melhorando o ambiente de desenvolvimento das crianças através da formação qualificada desses educadores. A abertura do primeiro módulo do curso ocorreu dia 26.04.10, às 19:00, na FAP, BR 343, o módulo terá uma duração de 64h e as aulas são ministradas no auditório da FAP, nos períodos manhã e tarde. Estiveram presentes na cerimônia de abertura, professores do Ensino Infantil, alunos do Curso de pedagogia da FAP, a Diretora de Educação Infantil do Município de Parnaíba Maria de Jesus Silva, o Gerente Geral do PPSJ Roger Jacob, dentre outros.

Diretora de Educação Infantil Maria de Jesus Silva

Gerente Geral do PPSJ Roger Jacob

Público atento aos palestrantes

Abertura do Projeto Semeando Alegria

2010-05-03T10:07:00.009-03:00

No ultimo dia 11.03 ocorreu em Boíba, um povoado de Cocal dos Alves-PI, a abertura do projeto Semeando Alegria, o mesmo é apoiado pelo Projeto Criança Esperança da Rede Globo, o evento ocorreu às 16:00 e contou com a presença de um grande número de pais e crianças, as quais participarão das atividades ao longo do ano, juntamente com toda equipe do PPSJ. A programação do evento foi realizada com um show do palhaço Dentinho, que cativou as crianças presentes com muita brincadeira e animação, houve também a distribuição de picolé e refrigerante aos presentes, firmando mais uma grande inicialização de atividades para o ano de 2010.

Palhaço Dentinho em sua apresentação.

Um dia marcado por risos e brincadeiras.

5º Fórum Regional para Inclusão da Pessoa com Deficiência

2010-03-01T15:51:00.011-03:00

O Posto de Puericultura Suzanne Jacob participou nos dias 26 e 27 de Fevereiro de 2010 do 5º Fórum Regional para Inclusão da Pessoa com Deficiência, o evento foi realizado no Colégio Liceu Parnaibano e contou com a presença de um bom público, tanto da cidade local como de alguns municípios vizinhos, a solenidade de abertura ocorreu na noite de sexta feira, com a presença ilustre do Governador Wellington Dias e de outras lideranças parceiras da Secretaria para inclusão da Pessoa com Deficiência, a SEID. O segundo dia foi marcado por palestras sobre as áreas de saúde, educação, garantia do direitos além das 10 oficinas sobre os serviços oferecidos pela SEID.

PPSJ comemora festa de natal nas comunidades

2009-12-23T16:18:00.006-03:00

O Posto de Puericultura Suzanne Jacob realizou nos dias 17 e 18 de dezembro nas comunidades João XXII e Auto Santa Maria, a comemoração da véspera do natal, as atividades ocorreram no período da tarde, os pais e crianças das comunidades que participam do projeto compareceram em peso. O cronograma das festas estava recheado de emoções, dentre as apresentações destacaram-se: a exibição da banda Arte Lata abrindo os eventos, a encenação de uma peça teatral com o tema voltado para a “importância do espírito natalino”, o coral de meninos entoando a música ”Anoiteceu”, em seguida apresentações de vídeos demonstrando momentos marcantes de atividades realizadas no decorrer do ano e finalizando realizaram-se um momento muito esperado por todas as crianças, a chegada do papai Noel, o bom velhinho entregou presentes e após a entrega houve a distribuição de lanches encerrando assim as belíssimas festas de natal.

PPSJ Realiza Curso de Alimentação Alternativa e Segura

2009-12-14T15:55:00.017-03:00

O PPSJ realizou o Curso de Alimentação Alternativa e Segura, tendo início dia 23 de novembro, com uma duração de 6 dias, o objetivo do curso foi capacitar mães das comunidades Alto Santa Maria e João XXIII, a prepararem, pratos com ingredientes de baixo custo e frutas da época presentes na região, enfatizando também sobre seus valores nutricionais, no curso, as práticas culinárias foram realizadas em oficinas. Ao final dos módulos, porções de pratos preparados foram distribuídas para degustação dos presentes.

Mães empolgadas no curso

Com a mão na massa

Delícias Prontas no Curso

Arroz enriquecido

Guisado de mamão

Brigadeiro de macaxeira

PPSJ Recebe Homenagem em Cocal

2009-10-22T16:10:00.005-03:00

Foi realizado ultimo dia 19 na cidade de Cocal dos Alves, uma cerimônia homenageando as instituições que prestaram ajuda, e solidariedade aos moradores locais após o rompimento da Barragem de Algodões. O PPSJ recebeu duas homenagens, por conta do belíssimo projeto: “Juntos pela Solidariedade”, uma em especial, que concedeu ao Gerente Geral do PPSJ Roger Jacob, o título de cidadão cocalense. A cerimônia contou com a presença de autoridades locais e parceiros que também prestaram serviços na cidade.

Semana da Criança

2009-10-13T11:14:00.004-03:00

O Posto de Puericultura Suzanne Jacob realizou, nas comunidades João XXIII e Auto Santa Maria, atividades referentes ao dia da criança que começaram dia 06.10 e terminaram no dia 15.10, dentre as atividades: muitas brincadeiras, sessão de vídeos, prática de esportes, oficinas de leitura e desenho, banho se piscina, lanches e muito mais. O PPSJ realiza essas atividades objetivando proporcionar as crianças, alguns ambientes de diversão onde elas vivem seu mundo de fantasias, para que algum dia no futuro, elas venham apresentar no mundo real os resultados de uma infância bem vivida. Esse é um pequeno gesto do muito que queríamos oferecer, pois para nós todo dia é dia de criança.

MALA DE LEITURA

Explorando a imaginação nas leituras

OFICINA DE DESENHOSMuita criatividade e alegria !

ESPORTES

Crianças na prática de esportes

Arte Lata no SESI Música 2009

2009-10-06T10:12:00.014-03:00

A Banda Arte Lata foi convidada a participar no ultimo dia 02, da edição Estadual do “Festival SESI Música 2009” que aconteceu na Central de Artesanato Mestre Dezinho, às 19:00 horas, em Teresina. No evento, músicos locais disputaram em duas categorias a final do festival. Os meninos da Banda, com seus instrumentos musicais alternativos, abriram o evento mostrando em mais uma exibição belíssima que estão preparados para apresentações de grande porte, o evento contou com mais de mil pessoas que foram agraciados por uma noite cheia de talento e emoção.

Eufóricos e Talentosos...

Banda Arte Lata antes da apresentação

Brincando de fazer brinquedo...

2009-09-25T17:09:00.007-03:00

Reduzir, reutilizar e reciclar são assuntos sempre presentes nas Rodas Inicial e Final e nas brincadeiras realizadas nos Recantos do Núcleo da Infância do PPSJ. Sendo assim, foi realizada como atividade do Recanto das Artes, a produção do brinquedo Cai-não-cai, utilizando garrafas pet e espetos de churrasquinho. Somados a muita criatividade e empenho as crianças construiram seus proprios brinquedos, colocando em prática a reutilização de materiais.

Durante a atividade, as crianças foram acompanhados pelos monitores, que além de participarem da produção garantiam a segurança dos pequenos no manuseio dos materiais.

Atividades como esta proporcionam às crianças momentos de reflexão a respeito da importância de suas ações quanto a preservação do ambiente onde vivemos.

Brincando de casinha e fazendo comidinha

2009-09-25T16:50:00.005-03:00

Como parte das atividades do Recanto da História do Núcleo da Infância do PPSJ, foi realizado nesta semana uma brincadeira de comidinha onde as crianças colocaram literalmente a mão na massa e produziram brigadeiros com macaxeira, uma receita de Alimentação Alternativa que torna bem mais acessível este prato tão adorado pelas crianças.

Brincar de faz de conta e reproduzir o dia a dias nas brincadeiras são atividades que tornam o recanto da História tão atrativo para os pequenos.

Torneio promove integração entre alunos da modalidade Futebol.

2009-09-24T16:23:00.008-03:00

O Núcleo Jovem do PPSJ realizou nos dias 16 e 19 de setembro um torneio de futebol nas comunidades Alto Santa Maria e João XXIII, o evento teve como objetivo possibilitar uma maior interação entre os alunos da modalidade.

Foi um momento de confraternização onde alunos dos turnos manhã e tarde tiveram a oportunidade de jogarem juntos, fortalecendo assim os laços de união e de amizade que o PPSJ tanto defende.

Arte Lata participa de campanha educativa pela preservação do meio ambiente.

2009-09-24T16:03:00.003-03:00

A banda Arte Lata participou da campanha educativa - "Preservar e conservar é um dever de todos nós!", a campanha foi uma iniciativa do CRAS Mendonça Clark, que durante toda a manhã do dia 21 de setembro realizou atividades referentes a preservação do meio ambiente.

Nesta apresentação contamos com a participação de 23 crianças das comunidades Alto Santa Maria e João XXIII, que mostraram o ritmo forte e inconfundível que já se tornou marca registrada da Banda Arte Lata.

Grupo Arte Lata no aniversário de 10 anos da FAP

2009-09-17T14:49:00.015-03:00

O grupo Arte Lata formado por crianças e pré adolescentes das comunidades João XXIII e Alto Santa Maria, foi convidado a participar da comemoração do aniversário de 10 anos da Faculdade Piauiense (FAP), que aconteceu no prédio da sede, BR-343, último dia 28. O grupo aficializou o início da solenidade com uma belíssima apresentação de ritmos. O evento contou com a presença de autoridades como o Secretrário de Educação Municipal e a Diretora geral da instituição Rosany Correia, após a apresentação, outras atrações deram continuidade ao evento.

Crianças do grupo ARTE LATA na cerimônia.

O instrutor Saulo Ricardo comanda os diversos ritmos.

Funcionários do PPSJ Participam de Capacitação

2009-09-14T10:17:00.003-03:00

Nos dias 07 a 08 de agosto de 2009, ocorreu na Praia de Barra Grande, litoral do Piauí, uma capacitação com os profissionais do PPSJ, em temas relacionados ao desenvolvimento pessoal e profissional destes, bem como, rever os objetivos e procedimentos do projeto Empresário Amigo da Criança, que visa promover um ambiente positivo de cuidado e desenvolvimento dentro do ambiente familiar. Dentre as atividades aconteceram exibição de vídeos, filmes, leituras, estudos em grupo e oficinas de atividades lúdicas.

AINDA SOBRE O DIA GLOBAL DO VOLUNTARIADO JOVEM

2006-04-25T11:24:00.000-03:00

ATIVIDADES NO DGVJ

2006-04-25T10:49:00.000-03:00

DIA GLOBAL DO VOLUNTARIADO JOVEM

2006-04-21T10:24:00.000-03:00

Pronto, chegou o grande momento, vão acontecer palestras sobre:Aleitamento materno e prevenção do Câncer de mama, Horta caseira;Estatuto do Idoso, Direito do estudante. Haverá também uma oficina de Aproveitamento seguro dos alimentos, ao mesmo tempo em que acontecerão as ações, atividades lúdicas serão disponibilizadas pela equipe lúdica e por jovens dos colégios da cidade. A amostra de experiências científicas será feita por um jovem da rdem Demolay e por fim a apresentação teatral pelo grupo de teatro metáfora e pór jovens do bairro São José.

AS PALESTRAS

UMA VISITA INTERESSANTE

2006-04-19T11:43:00.000-03:00

Hoje pela manhã recebemos a visita da Presidente da Associação de Moradores do Bairro Alto Santa Maria para saber o que vamos trabalhar no Dia Global do Voluntariado Jovem.

O PPSJ e os outros grupos vão disponibilizar para as pessoas das comunidades palestras sobre: Incentivo ao aleitamento materno e prevenção do câncer de mama; direitos do estudante; o estatuto do idoso; e horta caseira, Oficina de aproveitamento seguro de alimentos e atividades lúdicas.

Nestas atividades estão envolvidos ginecologistas, estudantes de agronomia e direito, profissionais do PPSJ.

REUNIÃO DIA GLOBAL DO VOLUNTARIADO JOVEM

2006-04-10T16:30:00.000-03:00

Neste dia os representantes do PPSJ, Grupo Demolay, Grupo Mensageiros, Grupo de Teatro Metáfora, Colégio Dez e jovens do Bairro São José acertaram os detalhes para o Dia Global do Voluntariado Jovem.

I EXPOSIÇÃO DE FOTOS NAS COMUNIDADES

2006-04-01T09:17:00.000-03:00

NO PLANEJAMENTO, AS PESSOAS DAS COMUNIDADES DERAM UMA IDÉIA FANTÁSTICA: FAZER UMA EXPOSIÇÃO DE FOTOS TIRADAS DURANTE AS ATIVIDADES DO PROJETO.

ALGUMAS MÃES SE JUNTARAM À MONITORA COMUNITÁRIA E FORAM ATRÁS DE LOCAL PARA A EXPOSIÇÃO. NO ALTO SANTA MARIA ACONTECEU NA CRECHE TIA TERESINHA E NO JOÃO XXIII , NA CRECHE DOM RUFINO.

ALÉM DAS PESSOAS QUE FAZEM PARTE DO PROJETO, OUTRAS TAMBÉM SE ENVOLVERAM NO DIA.

ESTA ATIVIDADE FOI IMPORTANTE POIS AS PESSOAS SE SENTIRAM MAIS FORTALECIDAS ANTE AO PROJETO E HOUVE UM ENGAJAMENTO MAIOR ENTRE ELAS.

NAS DUAS COMUNIDADES FOI PEDIDO QUE PELO MENOS UMA VEZ A CADA SEMESTRE SEJA REALIZADA ESTA ATIVIDADE. E FOI ASSIM QUE FICOU COMBINADO.

CONTINUAÇÃO DA CAPACITAÇÃO

2006-03-28T11:11:00.000-03:00

OS ESTUDOS INTENSOS SOBRE DESENVOLVIMENTO INICIAL DA CRIANÇA

BRINCADEIRAS DE RODA

CAPACITAÇÃO DA EQUIPE LÚDICA

2006-03-28T08:52:00.000-03:00

Essas são as monitoras lúdicas de Carnaubeiras-Ma e daqui de Parnaíba - Pi. Foi muito importante esse momento de troca de experiências.

CAPACITAÇÃO LÚDICA

2006-03-27T16:51:00.000-03:00

Hoje começamos a capacitação do Projeto de Carnaubeiras.

As candidatas a monitoras lúdicas chegaram às 8 horas de Carnaubeiras e vieram aqui na sede do PPSJ, mandamos levá-las onde iam ficar hospedadas e exatamente 9 horas iniciamos. Elas estavam eufóricas para saber o que ia acontecer e o que iam ver.

Os conteúdos favorecerão o desenvolvimento integral das crianças que serão parte do envolvimento social do Projeto Alternativas Sustentáveis para a Geração de Alimento,
Emprego e Renda em Comunidades de Catadores de Caranguejo.

Conforme for acontecendo vou postando tanto imagens quanto informes.

I CICLO DE PALESTRAS SOBRE A MULHER

2006-03-03T09:08:00.000-03:00

TOR para Carnaubeiras

2006-03-01T10:29:00.000-03:00

Para o Projeto Alternativas Sustentáveis para a Geração de Alimento, Emprego e Renda em Comunidades de Catadores de Caranguejo, estamos elaborando o TOR que é o Termo de Referência para a capacitação da equipe lúdica que irá trabalhar com as crianças da localidade de Carnaubeiras.

O referido instrumento tem como objetivo: Dar suporte sobre a Metodologia lúdica e sua contribuição para o desenvolvimento infantil, através de subsídios teóricos e práticos como forma de otimizar as oportunidades de crianças e jovens participarem construtiva e significativamente na família, na escola e na comunidade.

A referida capacitação será desenvolvida pela coordenadora Gerente de Programas do PPSJ, pela coordenadora da Equipe Lúdica e por uma consultoria externa. Contará com atividades lúdicas que, além de desenvolvimento integral promovam o incentivo à participação infantil dentro e fora da família.

Terá 40 horas de duração incluindo uma rotina teórica e prática.

Serão também convidadas a participar da capacitação as monitoras da Equipe Lúdica em Parnaíba, é de suma inportância que as equipes tenham esses momentos de integração.

2006-02-18T09:35:00.000-03:00

PRÊMIO ITAÚ-UNICEF

2005-11-07T09:52:00.000-03:00

Acontece hoje em Fortaleza, a premiação dos semi finalistas na edição 2005 do Prêmio Itau-Unicef da regional-Fortaleza, que este ano vem com o tema Educação e Participação: Tecendo Redes, que premia projetos de organizações da sociedade civil voltados para crianças e adolescentes.

Nós do PPSJ estamos muito felizes por termos sido classificados entre as instituições que desenvolvem ações socioeducativas.

O Gerente Geral do PPSJ, Roger Jacob está lá para receber a premiação.

Ações como estas é que nos dão a certeza de que estamos no caminho certo.

Até mais.

MAIS UM DESAFIO

2005-11-04T09:16:00.000-03:00

Como já venho tocando no assunto em outras postagens, nosso planejamento é participativo, e não é por acaso. Temos a crença firme de uma formação efetiva de rede de proteção à criança e ao jovem.

E, como aqui sempre trabalhamos com a adrenalina lá em cima, recebemos um desafio: construir uma proposta político pedagógica para o projeto.

Agora estamos envolvidos nesta construção. Faz-se necessário aqui um pequeno histórico desta iniciativa: desde que foi promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda escola deveria elaborar sua proposta pedagógica. Mas também deveria considerar os saberes dos pais e alunos e ainda, ter a participação de diretores, professores e funcionários, pois só assim seria possível construir uma proposta que atendesse os anseios da sociedade e às necessidades de aprendizagem dos alunos. Trabalhar junto é difícil, mas indispensável. Em algumas escolas, dito e feito. Em outras viu-se a construção fechada e sem consulta às pessoas envolvidas, afinal este documento é um pacto selado entre pessoas e instituições.

Devemos considerar antes da construção de qualquer proposta o perfil da comunidade e das pessoas as quais trabalharemos juntos, sabermos onde queremos chegar, ou seja, definir objetivos, e quais os projetos e ações para atingir as metas.

E qual a ligação com o planejamento supra citado? Ora as pessoas têm que se sentir contempladas na proposta, por isso nada melhor que ouvirmos as pessoas não apenas por um dia, mas sempre.

A nossa proposta político pedagógica está sendo construída a partir dos planejamentos participativos e também vai ter seu aprimoramento através de reuniões com diversos atores do PPSJ e da comunidade.

Mas não pensem que é fácil, tem muita água ainda pra rolar debaixo desta ponte. Garanto postar mais novidades.

AS FOTOS DO ENCONTRO COM ZEZÉ DE CAMARGO E LUCIANO

2005-10-31T08:34:00.000-03:00

O SHOW QUE NUNCA ESQUECEREMOS.

OLHA AÍ A APRESENTAÇÃO NO HOTEL CÍVICO.

A ESPERA NO HOTEL

O AQUECIMENTO

OS DOIS FILHOS DE FRANCISCO E A BANDA ARTE LATA

2005-10-28T11:19:00.000-03:00

Precisamos dividir com todos nosssa emoção.

Ontem a Banda Arte Lata fez uma apresentação para os cantores Zezé de Camargo e Luciano no Hotel Cívico, aqui em Parnaiba. Pois não é que foram convidados por eles para dividirem o palco durante o show!!!

Gente foi uma alegria geral: os meninos pulavam de alegria e é claro todos nós dando o apoio necessário ( Não posso deixar de dizer que nós estávamos exultantes). E lá fomos nós em comitiva para o clube.

Os meninos fizeram bonito. E eles também pois são de uma hombridade, de uma humanidade, de um desprendimento com as coisas que a vida proporcionou a eles que impressionou a todos. Acredito que comungam da filosofia de que o apego à fama não os farão melhor depois desta vida , afinal estamos todos aqui de passagem e eles são OS FILHOS DE FRANCISCO.

Ah, mais uma coisinha: Prometo postar as fotos ainda hoje.

3º DIA DE CAPACITAÇÃO PARA O DRP

2005-10-27T16:20:00.000-03:00

Começamos com a técninca da pintura envolvendo ritmo, figura-fundo e constância de precepção. Mas pra que mesmo?

Ora, é simples: Não tenha essa habilidades desenvolvidas não, pra você ver se consegue captar de uma assembléia o que se quer realmente dizer!!?

Foram divididas as equipes e foram observadas as as organizações (que foram parecidas), as técnicas de pinturas (idem) e as sensações, que variaram um pouco, por exemplo: o primeiro grupo falou que se sentiu tranquilo e o ambiente favoreceu a concentração. O segundo grupo disse que sentiu medo de errar, necessidade de concentração e alegria quando terminou. O terceiro grupo sepreocupou apenas em não errar. Aequipe quatro sentiu que deveria ter controle pór parte de todos e foi importante favorecer a participação.

Elton fala que no DRP devemos nos organizar para fazer um bom trabalho, escolher as técnicas necessárias e administrar sensações.

Neidinha diz que quanto a conversar começar a tomar rumos alvoroçados devemos redirecionar.

Cristina, estagiária, diz que o trabalho da pintura se assemelha com o que fazemos nas comunidades: vários grupos, várias conduções ,Tânia concorda com ela.

César, instrutor de música, chama a atenção para os altos e baixos e que devem ser somados para a extração de um bom produto.

A EQUIPE EM ESTUDOS PARA O DRP

2005-10-26T15:59:00.000-03:00

CAPACITAÇÃO PARA O DRP

2005-10-25T11:24:00.000-03:00

Começamos com a dinâmica : Procurando seu par e depois aplicamos a dinâmica do agrada-incomoda, conseguimos captar que o que mais agradou foi a possibilidade de sincronia mesmo estando longe do par e o respeito ao ritmo de cada um.

Em seguida passamos para a parte teórica mesmo do DRP. Nos grupos haviam temas a serem trabalhados.

O primeiro grupo começou pela problematização e cada um deu seu parecer e sua visão dentro do trabalho que fazemos, o que mais me chamou a atenção foi quando a Neidinha que é a Coordenadora do Núcleo de Nutrição disse que em suas conversas na comunidade não induz a uma resposta de sim ou não apenas e que a pergunta deve ser direcionada para o interesse coletivo.

Ivanda que é a Gerente Administrativa disse que a coleta de idéias necessita da participação de todos. Tonico, instrutor de futebol, completa: É, mas tem gente que acha melhor escrever do que falar e Fabiana, monitora lúdica ainda arremata: e ainda tem aqueles que dizem para o colega do lado no intuito que este faça sua vez mas tudo isto é forma de participação.

Eu por minha vez fiquei calada, só ouvindo mas observei também que muitos dos que estavam lá ficavam calados mas se manifestavam no olhar, outros nem queriam falar quando não concordavam e, entendemos que até a não manifestação é também uma forma de participar.

O segundo grupo começou com Antonio que é assistente de nutrição falando que as dinâmicas de grupos ajudam a apredizagem de qualquer assunto e Tânia , coordenadora lúdica diz: o trabalho em pequenos grupo é muito mais produtivo do que em grandes aglomerados porque na plenária os tímidos não falam.

César, instrutor de música, falou de como organizar pequenos grupos e de como fortalecer a troca de informações e a integração entre os participantes. Alice , monitora lúdica diz: e também tem que se ter cuidado com o individualismo e falta de cooperação quando se trabalha em grupo.

O terceiro grupo começou com a Maria que é monitora comunitária falou sobre PELANÁRIA E GRUPO, a conclusão que chegaram foi: que a primeira muitas vezes apresenta o problema mas que o segundo analisa até chegar a um acordo de solução. Marília, voluntária nas aulas de dança, falou da importância da distribuição das tarefas e respeito aos horários e que não se deve emitir juízo de valor quando alguém estiver falando.

Elton, coordenador do grupo de jovens, fala sobre as diferentes formas de apresentação e do papel do apresentador e entre as formas de apresentação citou: Painel limpo, Verso, Tarjetas a postos para apresentação, Palavras chaves.

Amanhã continuaremos.

MANHÃ DE LAZER

2005-10-24T15:26:00.000-03:00

No útimo planejamento de atividades, a diretora da Escola Renato Castelo Branco , do Alto Santa Maria, deu a idéia de fazermos uma manhã de lazer em conjunto. Como a maioria concordou foi para planejamento.

Aconteceu, então, na última sexta- feira reunindo aproximadamente 330 pessoas entre pré adolescentes, crianças professores e funcionários do PPSJ.

A sra. Francisca, que é a diretora, disse que nunca tinha feito uma atividade onde houvesse um número tão grande de participação tanto dos pré-adolescentes e crianças quanto dos adultos que estavam lá e que a idéia de fazer o evento juntos foi maravilhosa.

Começou às 8h e 30 min e terminou às 17 horas.

Mas também, como diz a Luana, nossa Gerente Operacional : Foi com emoção!! Teve sessão de vídeo, lanche,apresentação da banda Arte Lata, banho de mangueira, almoço, gincana( bola ao cesto, corrida de saco, cabo de guerra, atividades de percepção sensorial, corrida de revezamento, embaixadinha entre outros.

E ainda teve entrega de premiação com troféus e medalhas!!!

Ao final todos estavam exaustos, mas com muito pique ainda pra brincar.

VOCÊ SABIA?

2005-10-24T15:23:00.000-03:00

...que Organização das Nações Unidas (ONU) escolheu o dia 20 de novembro para ser o Dia Universal da Criança, quando se comemora a Declaração dos Direitos da Criança?

...que no Brasil, o direito da criança e do adolescente é garantido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente?

A PREPARAÇÃO PARA O DRP

2005-10-24T11:13:00.000-03:00

Hoje começamos nosso treinamento interno para o DRP.

Fizemos uma leitura de uma dinâmica muito interessante, sobre comunicação e participação e logo em seguida houve o debate sobre esta.

Dividimos as equipes em 2 grupos para a montagem da Escada de Participação, com o intuito de mapear o conceito que cada um poderia ter sobre Participação.

É claro que os degraus se misturaram e ao final as duas equipes, embora ainda relutantes nos seus conceitos, conseguiram chegar a um consenso sobre a escada que melhor definiria participação.

sobre visão de participação tivemos conceitos como: ..."é idealizar e executar também" . " ... é interagir com o grupo por meio do chamado para a ação".

O primeiro dia foi muito proveitoso , esperamos que amanhã seja mais ainda.

AGORA É O ALTO SANTA MARIA EM CENA

2005-10-21T10:46:00.000-03:00

No Alto Santa Maria as coisas também foram emocionantes. Crianças, jovens, famílias, posto de saúde e escolas estavam lá.

Devido o sucesso do desfile o percurso foi até estendido. Detalhe: os pequeninos estavam tão eufóricos que nem se mostraram cansados.

E NAS COMUNIDADES....

2005-10-21T10:21:00.000-03:00

No último planejamento as instituições que compareceram, propuseram um desfile nas comunidades e, quando perguntados sobre o objetivo, tanto os PSF’s quanto escolas e associações disseram que era para que as comunidades vissem que estamos trabalhando juntos e não um pra cada lado.

Que bom, É este o entendimento que precisamos ter!

Vejam o desfile no João XXIII.

AINDA SOBRE DRP

2005-10-20T10:41:00.000-03:00

O DRP acontecerá em três momentos:

O primeiro acontecerá na sede do PPSJ e envolverá toda a equipe de campo.
O segundo será o DRP propriamente dito que acontecerá por amostragem num espaço externo à comunidade favorecendo uma concentração mais profunda nos trabalhos.
O terceiro momento acontecerá também em espaço externo e consistirá na apresentação e interpretação de resultados.

NOSSO TRABALHO COM NUTRIÇÃO

2005-10-18T11:07:00.000-03:00

Para combater a fome e a miséria que atingem milhões de seres em todo o mundo são exigidos esforços, persistência e muita coragem para não apenas neutralizar a fome, mas atacar as causas e aqui ouso fazer uma adaptação ao dito popular: Não apenas dar o peixe, mas após dá-lo ensinar a pescar. Ou ainda como diz o economista queniano James Shikwati se referindo aos países ricos com relação à Africa : "Se agirem como babá, os africanos se tornarão uns inúteis que não sabem fazer nada". Então é tirar lição.

O trabalho com o leite de soja nas comunidades tem três vertentes:
Incentivo ao aleitamento materno - segundo o UNICEF, crianças amamentadas pelo menos por dois meses não tendem a morrer de diarréia;
Acompanhamento nutricional - desde a tiragem do status nutricional até as noções mais básicas de higiene, contracepção entre outros assuntos afins;
Cursos de alimentação alternativa - mesmo com parcos recursos as famílias podem oferecer uma alimentação segura e de qualidade.

O leite de soja é oferecido às crianças em situação emergencial de desnutrição. Interessante é que mesmo não recebendo o leite, a maioria das crianças cujas mães passam por capacitação nos três níveis acima citados, não recaem na desnutrição, podem até entrar em risco de desnutrição, em função da desestruturação financeira, mas não para a desnutrição severa.

Trabalhamos capacitando para enfrentar a adversidades.

TOR

2005-10-17T08:26:00.000-03:00

Pronto o TOR já está feito e deverá ser erguido sob três pilares fundamentais: participação, participar é tomar parte das decisões e ter parte nos resultados; comportamento, as pessoas que venham a ser chamadas a colaborar com o levantamento venham abertamente se engajar no processo e, técnicas de campo..

Nosso objetivo é diagnosticar a realidade local buscando saber a viabilidade da implementação de um novo projeto de transferência de tecnologias já utilizadas para as comunidades, visando a saída do PPSJ dos bairros em, no máximo, três anos.

Usaremos como estratégias acontecerá uma oficina de dois dias de treinamento para os aplicadores do DRP, com estudos de levantamentos de campo, datas, intrumentos e técnicas de campo além do facilitador serão escolhidos outras funções e atribuições. A coleta e sistematização das informações acontecerão em conjunto com a equipe, por fim o encaminhamento das atividades que possibilitará a elaboração do projeto.

Até mais.

PARCEIROS DO PPSJ

2005-10-14T11:10:00.000-03:00

A escola tem entre seus atributos a formação cidadã de seus alunos. Ela não pode descontextualizar os conteúdos das realidades existentes. Assim, a escola que apoiar seu fazer educacional nos quatro pilares(UNESCO) estará fortalecendo o tecido social ao qual está inserida, são eles: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.

Os alunos do Colégio Dez, reconhecendo o mundo que os rodeiam, trabalhando em conjunto em projetos motivadores com a intenção precípua da cooperação, fizeram uma doação de brinquedos para o PPSJ. Nesta foto estão representantes da escola e do PPSJ no dia do recebimento.

Por que ser parceiro é, antes de tudo, reconhecer-se no outro.

EDUCAR É DEIXAR PARTICIPAR MESMO.

2005-10-10T15:56:00.000-03:00

Meu olhar tem se debruçado nas relações entre educador e educando, até já havia tocado nesse assunto em uma postagem anterior.

Penso que este assunto deve nos remeter a condutas, princípios, mas nunca a receitas prontas. Em todas as relações o fio que separa o ver do olhar, o ouvir do escutar, o apalpar do tocar é muito tênue. Imagine na escola. Muitas vezes isto não é uma prática muito comum, visto que nós educadores, em nome de uma pretensa perfeição, não “escutamos” nossos educandos, o que nos faz pensar em ética e moral.

Mas o que são essas palavras tão usadas e pouco vividas? Elas provêm de valores que aprendemos no seio das famílias, a escola tem mesmo é que proporcionar essas cristalizações. Mas não quero aqui abrir discussão, apenas suscitar a vontade de usá-las em nossas relações evitando a violência ante ao direito dos outros, pois lançando um olhar sobre as crises profundas que desestruturam a sociedade, a violência tanto física como moral, é presença marcante na vida de alguns.

Fico me perguntando se na escola não estamos fadados a ter a ética apenas como um tema transversal onde um educador leva um texto sobre, digamos, referendo e pronto. Que ficou de positivo naquela ação? As opiniões foram levadas em conta?Será que esta ação da discussão positiva está presente nas próprias relações entre os agentes que constituem a comunidade escolar? Ou é algo descontextualizado “apenas para cumprir programa?” A violência que me refiro aqui é a que viola mesmo, e a violência no ambiente escolar muitas vezes não é explícita, clara, não se vê o constrangimento físico ou uso da força nas dependências da escola.

Existem várias formas da violência estar presente no cotidiano escolar. Ela aparece de forma dissimulada quando os agentes da escola não favorecem a participação ou a igualdade de condições para todos os alunos, dão a entender de modo sutil sobre suas desconfianças em relação às potencialidades dos alunos; usam do conhecimento ou da posição hierárquica para humilhar e até ameaçam com avaliações e punições a fim de obter disciplina, e não buscam um consenso construído e legitimado.

Como afirma Rubem Alves: "Ensinar é uma tarefa mágica, capaz de mudar a cabeça das pessoas, bem diferente de apenas dar aulas" (Nova Escola, 2002, p. 45).

Uma Ética é construída quando o educador se reconhece, no educando, (Ops, nosso amigo Paulo Freire é mestre nisso).

Gente é possível uma escola onde a lição social é o partilhar de um mesmo mundo, com cooperação e ética. E os porquês ficam onde?

Se na escola acontecem situações que violam o valor e a importância das pessoas é porque elas são, em alguma medida, potencializadas pelas relações lá existentes. O discurso e a ação devem caminhar juntos, senão fica essa nomia de discurso pra um lado e ação pra outro.

Toda abordagem educativa deve repugnar o achatamento daquele que pretensiosamente é entendido com o que “sabe menos”. Ela deve pautar-se na subjetividade tridimensional do educando que é: ser respeitado pelo educador como sujeito não apenas de direitos, mas também de cognição e de desejos, só assim o processo educacional será de fato humano.

CRIANÇA FELIZ!?

2005-10-07T09:58:00.000-03:00

Apesar do corre-corre de todos vocês pensei em colocar um pouco da história do dia da criança no Brasil. O Dia da Criança foi criado em 1955 por um executivo de uma fábrica de brinquedos. Outras fábricas de brinquedos e lojistas gostaram tanto da idéia que promoveram a Semana da Criança.

Curioso é que o Dia da Criança é comemorado em diferentes datas.

Para o Unicef, um órgão da ONU que cuida da infância, a data considerada para a homenagem é 20 de novembro, quando se comemora a Declaração dos Direitos da Criança publicada em 1959.
Vejam eles:
1. Direito à igualdade, sem distinção de raça, religião ou nacionalidade.
2. Direito à proteção especial para o seu desenvolvimento físico, mental e social.
3. Direito a um nome e a uma nacionalidade.
4. Direito à alimentação, moradia e assistência médica adequadas para a criança e a mãe.
5. Direito à educação e a cuidados especiais para a criança física ou mentalmente deficiente.
6. Direito ao amor e à compreensão por parte dos pais e da sociedade.
7. Direito à educação gratuita e ao lazer infantil.
8. Direito a ser socorrido em primeiro lugar, em caso de catástrofes.
9. Direito a ser protegido contra o abandono e a exploração no trabalho.
10. Direito a crescer dentro de um espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos.

Além de estimular a venda de produtos infantis, o que realmente está sendo feito?
Nossas crianças estão na escola? Não falo aqui só de indicadores quantitativos. E o acesso a uma identidade? são realmente protegidas?
Quais as iniciativas governamentais para erradicar a fome extrema que assola nossas famílias?E a redução da mortalidade infantil?
Esses são alguns dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio que inclusive já citei aqui. Iniciativas como capacitar famílias em alimentação segura e alternativa entre outras ações, são de extrema importância se realmente queremos comemorar o dia da criança e ultrapassar o recorde de vendas de brinquedos.
É só para que as pessoas revejam o sentido deste dia.
Até mais

DRP

2005-10-07T08:24:00.000-03:00

Temos que fazer o Termo de Referencia (TOR). Pensávamos faze-lo com uma consultoria externa, mas não foi possível. Como trabalhamos com adversidades, vamos estudar e fazer nós mesmos.

... ENTÃO BAILEMOS

2005-10-05T15:53:00.000-03:00

A partir dos sete/oito anos as crianças do núcleo lúdico passam para as atividades com pré-adolescentes. A maioria adora, muitas vezes ainda recusam, outras não se identificam com a música, o futebol ou as artes circenses.

Assim, conversando com uma adolescente, que não é do projeto mas que está constantemente engajada em nossas ações, esta me disse: -Por que então a gente não dá aulas de dança, eles adoram (meninos e meninas). Idéia supimpa!!! Pois assim eles fazem esta transição sem muita quebra, pois as turmas vão ter crianças de sete a dez anos.

O objetivo é articular percepção, imaginação, emoção, sensibilidade e reflexão, como também ver a dança como manifestação coletiva/cultural. Esta adolescente chamou outra colega do mesmo colégio onde estuda e vão as duas dar aulas de dança no João XXIII e no Alto Santa Maria , duas vezes por semana. Hoje eslas estão no João XXIII.
Pode deixar que vocês vão ficar informados sobre esta "arte tude", com licença pra brincar, desta duas adolescentes.

COMUNIDADE DE CATADORES DE CARANGUEJOS

2005-10-05T15:13:00.000-03:00

Foi em Carnaubeiras, no vizinho estado do Maranhão que fomos na segunda feira passada, nós do PPSJ e a Embrapa.

A viagem tinha por objetivo mostrar para a comunidade de carnaubeiras o projeto que foi construído à partir dos Fóruns do Caranguejo.

O objetivo do PPSJ é estimular a participação de crianças e adolescentes para que estes vejam as alternativas sustentáveis de produção, a melhoria nas condições de vida e preservação do meio ambiente e participação como forma de crescimento comunitário.

Foi lá que conheci "seu Zé Ana", catador de caranguejo experiente, e dono desta foto tirada durante o festejo,há uns três anos. Ele disse que tirou a foto enquanto o caranguejo ainda estava graúdo por que hoje os caranguejos estão de fazer vergonha, afirmou convicto da profissão e da prática. E arrematou: -Pena que meus netos não verão um caranguejo tão bonito como este.

Após a palestra de sensibilização para o projeto, dirigiu-se a nós e disse:

-Ah, agora sim, tenho fé de tirar mais fotos como esta.

Lá vamos montar Recantos Lúdicos e uma escola de Informática e Cidadania. Os temas a serem trabalhados serão escolhidos de acordo com a contextualização que a comunidade nos der.

Vamos postando para que as pessoas entendam melhor nosso dia a dia.

Até mais pessoal

DRP

2005-10-01T08:28:00.000-03:00

Estamos nos preparando pra realizar um DRP com as comunidades. Pense num negócio difícil de fazer!!! Entre tantas outras definições temos que procurar saber quem vai participar, convidar, preparar a equipe para a aplicação desta ferramenta. Mas vai dar tudo certo. Primeiro temos que nos inteirar do assunto. Vou me policiar pra deixar todos informados.

MINHA CULPA

2005-10-01T08:24:00.000-03:00

Ontem postei uma ótima notícia sobre o adolescente que foi escolhido para o BANCO DO BRASIL. Está com letras garrafais, porque ontem grafei errado e, em respeito aos meus leitores, dou a mão à palmatória.

TEM MAIS GENTE FELIZ!!!

2005-09-30T09:01:00.000-03:00

Hoje é dia de muita alegria para todos nós. O jovem Saullo Ricardo foi escolhido para participar do Programa Adolescente Trabalhador, convênio firmado entre o Bando do Brasil e o PPSJ.
Este convênio já foi estabelecido há algum tempo.

Temos outros adolescentes que também foram contemplados com o estágio entre eles: Kelline, Anderson e Danielle da comunidade João XXIII e Cristina do Alto Santa Maria.

BANDA ARTE LATA GANHA FORÇA

2005-09-29T09:39:00.000-03:00

A coordenação da I Jornada de Enfermagem em Saúde da Mulher da FACOE solicitou apoio ao PPSJ que prontamente colaborou por acreditar que toda iniciativa voltada para o bem estar da criança e do adolescente deve contemplada e apoiada. Seja ela na comunidade onde atuamos ou fora desta.

Como fruto desta parceria, ontem à tarde os meninos da Banda Arte Lata se apresentaram no auditório da UESPI. Pois não é que temos até gente dando autógrafos!!! O Danilo disse: Aêê!! ‘stamos famosos!!! Danilo é o pré-adolescente que atualmente "puxa" a banda e cria até novos ritmos

Após a apresentação uma dentista ofereceu uma aplicação de flúor na própria comunidade, beneficiando não apenas a eles, como também os outros componentes do grupo.

NUTRIÇÃO NÃO É BRINCADEIRA

2005-09-28T10:07:00.000-03:00

Recomeçamos nossos trabalhos com o leite de soja nas comunidades. O núcleo de nutrição trabalha em três vertentes:
Incentivo ao aleitamento materno (segundo o UNICEF, crianças amamentadas pelo menos por dois meses não tendem a morrer de diarréia)
Acompanhamento nutricional (que vai desde a tiragem do status nutricional até as noções mais básicas de higiene, contracepção entre outros assuntos afins)
Cursos de alimentação alternativa (mesmo com parcos recursos as famílias podem oferecer uma alimentação segura e de qualidade)

O leite de soja será oferecido às crianças em situação emergencial de desnutrição. As crianças comemoraram a chegada do leite, pois estávamos há quatro meses parados. Interessante é que, tanto antes quanto durante o período de estiagem do leite, ministramos capacitação em alimentação alternativa para as famílias das crianças que já recebiam leite e estas não caíram tanto de peso assim. Sinal que é assim mesmo: Capacitar para enfrentar as adversidades.

INCLUSÃO DIGITAL TEM QUE SER REAL

2005-09-23T08:46:00.000-03:00

Entendemos inclusão, como algo mais do que constar em indicadores numéricos. Inclusão digital é, de maneira ampla, mais do que o simples acesso ao computador. Estamos falando de novas tecnologias da informação e comunicação(TIC’s) a educação, o protagonismo, que possibilite a construção de uma cidadania criativa e empreendedora. Vejam o blog do Roger.(rogerjacob.blogspot.com)
Nosso trabalho é esse mesmo, portanto nesta segunda feira dois educadores da EIC, o Assis e o Chaguinha, estarão participando de uma capacitação em São Luiz.

Conforme as notícias forem chegando vou postando.

A SENSIBILIDADE JOVEM

2005-09-22T15:08:00.000-03:00

Fomos procurados pelos jovens da Ordem Demolay e Demoladys para que aqui fosse o local de articulação deles e de outros gupos de jovens em uma campanha de arrecadação de brinquedos para crianças em situação de vulnerabilidade social.

Desde segunda feira estão se reunindo com outros grupos como por exemplo: mensageiros, EIC, estudantes entre outros para definirem a função de cada um dentro do projeto.

É isso aí, é a força jovem atuando na cidade.

2005-09-22T10:32:00.000-03:00

O recanto lúdico é um espaço onde é proporcionado às crianças o prazer de brincar e, às mães também são oferecidos cursos sobre desenvolvimento infantil, o brincar na resiliência entre outros.

Com isso o que queremos é fortalecer os fatores de proteção externos (para que estes não saiam do nível de proteção para o de risco) e os internos (autonomia, auto-estima, criatividade). Destes, notamos a ausência de um em especial quando estamos conversando com as crianças novatas ao projeto: a autonomia. Mas temos em mente que: quem não sabe onde quer chegar, chega em qualquer lugar. Assim os jogos e as brincadeiras são nossos aliados para fortalecê-los.

E, para ilustrar, o que é capaz uma pessoa sem rumo, deixo aqui um trecho do livro Alice no País das maravilhas:
...“- Gato Cheshire... quer fazer o favor de me dizer qual é o caminho que eu devo tomar?
- Isso depende muito do lugar para onde você quer ir – disse o Gato.
- Não me interessa muito para onde... – disse Alice.
- Não tem importância então o caminho que você tomar??- disse o Gato, assustado com tamanha indecisão e confusão interna.
- ...contanto que eu chegue a algum lugar – acrescentou Alice como uma explicação”...

E é isso, será que o grande provocador, protagonista desta história não é o gato?
Não seria melhor um título assim: O gato maravilha no país de Alice?

PPSJ E CARNAUBEIRAS: UMA HISTÓRIA QUE COMEÇA.

2005-09-21T15:32:00.000-03:00

O PPSJ, a EMBRAPA e a PETROBRÁS firmaram parceria para atuar em Carnaubeiras, no vizinho estado do Maranhão.
Esta foto, descoberta pelo Roger Jacob, no Google, dá a noção do local.
Em visita ao local, eu e Luana descobrimos que lá é a maior comunidade de catadores de caranguejo do mundo.
Vamos trabalhar com uma Escola de Informática e Cidadania e recantos lúdicos, aliados ao trabalho de alternativas sustentáveis para geração de alimento, emprego e renda.
Nosso intuito não é o da comunidade perfeita, mas, de proporcionar ações abertura dos espaços de participação para desenvolvimento comunitário.

O PROTAGONISMO INFANTIL

2005-09-19T08:40:00.000-03:00

Não vamos nos estender, neste momento, a pilares de protagonismo infantil. Mas preciso socializar algo muuuito interessante. No planejamento que estamos desenhando este mês com as instituições e pessoas da comunidade uma coisa chamou a nossa atenção: é que estão fazendo uma estrada nova no bairro João XXIII para liga-lo a outro bairro e as crianças vivem fazendo desenhos, maquetes de pedaços de madeira e caixas, na areia fazem estradas com tratores, pás e toda a parafernália que é necessária pra fazer uma estrada. Pois não é que pediram pra gente fazer uma visita ao campo de obras!!!! Hoje a monitora comunitária, uma mãe e uma criança vão visitar o chefe da obra para conseguir agendar uma visita com as crianças. Todas as nossas ações têm como diretrizes fundamentais a participação ativa das crianças. Com isso queremos chegar além do protagonismo infantil, também no protagonismo social destas.

PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO

2005-09-17T10:26:00.000-03:00

Estamos construindo nosso planejamento para as atividades nas comunidades onde atuamos. No Alto Santa Maria tivemos a participação de dois representantes do Postos de Saúde da Família, a diretora e supervisora de duas escolas e a diretora de uma creche além de crianças, pré-adolescentes, jovens mensageiros e mães que fazem parte do projeto. No João XXIII compareceram representantes do Posto de Saúde da Família, de creches, escolas, mães e pré-adolescentes. Os adolescentes não compareceram, pois preferiram expressar suas opiniões na reunião que está acontecendo agora numa escola do João XXIII.

MAS O QUE É OUVIR MESMO?

2005-09-15T15:41:00.000-03:00

O QUE QUER DIZER “OUVIR” MESMO??
Por ocasião da abertura dos Jogos Escolares Parnaibanos, dia 16 de abril, foi publicado no jornal Moro Aqui, uma entrevista com o Secretário Municipal da Juventude e Esporte aonde dizia que... “ iria ouvir a comunidade para atender seus anseios e desenvolver um trabalho coerente com aquilo que a população deseja”.
Curioso é que hoje pela manhã veio um grupo de rap da comunidade Curri, falar a respeito de uma atividade por ocasião do dia da juventude e que haviam pedido apoio à dita secretaria e a mesma não se manifestou, mesmo tendo recebido o ofício com bastante antecedência (eu vi o ofício). Aí um dos meninos MC Paulo disse: “engraçado é que as pessoas falam dos jovens, mas não dão a mão...”
Nesta mesma visita pediram nosso apoio para gravar um CD com as músicas deles.
Ops, será que essa secretaria não era pra ouvir a população jovem? Quais são mesmos as políticas para jovens? Vale discriminar os jovens de periferia?

UM ESPAÇO PARA OS JOVENS

2005-09-14T17:33:00.000-03:00

Hoje à tarde recebemos a visita do grupo Demolay, das Demoladys, e dos mensageiros, eles queriam um lugar para se reunir pois queriam fazer uma campanha de arrecadação de brinquedos para as crianças que talvez não fossem receber presente no dia das crianças.
Pronto vieram ao lugar certo!!!Nossa sala de reunião agora é espaço de encontro dos jovens para articularem seus projetos.
O lema da campanha será: Quem já foi criança sabe a importância de um brinquedo, doe um sorriso! Terá a divulgação em escolas, rádios, empresas e outros grupo de jovens.

Aguardem mais postagens.

2005-09-14T11:01:00.000-03:00

olha aí a garotada da oficina de malabares e perna de pau!

Essa foto é do final de 2004 numa apresentação que eles fizeram na ACP no desfile beneficente da Loja Luana. Agora essa galerinha está aprendendo os "Devil Sticks". Depois posto a foto deles aprendendo.

O interessante é que cada vez mais esses grupos estão se resolvendo sozinhos sobre aonde e o que querem apresentar. E a idéia é essa mesmo!!

Depois eu posto mais, continuem visitando esse blog que estou competindo com o do Roger, por uma obra do destino perdi a contagem anterior e agora só tenho 7!!! Me ajudem!!!

A IMPORTÂNCIA DA EIC NO BAIRRO JOÃO XXIII

2005-09-14T10:09:00.000-03:00

A Escola de Informática e Cidadania Suzanne Jacob -EIC Suzanne Jacob, é uma escola onde não se aprende apenas a informática por si só. Nela estão contidos projetos que buscam desenvolver a comunidade ou como disse ontem, o cerimonialista e também aluno da escola, Natanael: "Nesse período de existência,dois anos e oito meses, a EIC nos leva a refletir os problemas do bairro e a tentar buscar soluções, seja nós mesmos arregaçando as mangas ou indo atrás dos responsáveis para cobrar soluções...".

A noite foi memorável com apresentação da banda Arte Lata com materiais alternativos, da banda Revolução que é composta por jovens do bairro,apresentação de slides sobre exploração de menores, a apresentação do banco de dados criado pelos alunos para uma escola do bairro,distribuição de panfletos, enfim, eo que mais me orgulha, organizada pelos próprios garotos. Isso reforça nossa filosofia de que cada vez mais a comunidade tem de assumir seu lugar protagônico ao sol!!

ESCOLA DE INFORMÁTICA E CIDADANIA SUZANNE JACOB

2005-09-13T16:26:00.000-03:00

Hoje às 18 horas será a colação de grau dos alunos da EIC-Escola de Informática e Cidadania Suzanne Jacob. Esta escola é vinculada ao Comitê para Democratização da Informática CDI - Ma. Os módulos que terão a entrega de certificados serão: Windows, Word, Excel, Power Point e Access. Terá a apresentação da banda Revolução( Que é formada pelos próprios jovens ) e acontecerá na Escola Antonio Thomaz , no próprio bairro.

OUVIR O QUE O OUTRO TEM A DIZER, ESSA É A QUESTÃO

2005-09-12T15:47:00.000-03:00

“Você já experimentou perguntar às crianças o que elas gostaria de fazer?De vez em quando a gente costuma ouvir dizer que o ensino público no Brasil é de má qualidade. Mas o que é qualidade? A maioria das pessoas concorda que uma escola boa é aquela em que os alunos aprendem coisas essenciais para sua vida como ler e escrever, resolver problemas matemáticos, respeitar regras.... Mas quem pode definir orientações gerais é a própria comunidade escolar. Não vamos esperar receita pra escola de qualidade. Qualidade é um conceito que se reconstrói a cada dia, é dinâmico. Cabe lembrar que esta luta é travada por toda a comunidade: pais, mães, professores, diretores, alunos, funcionários,conselheiros tutelares,de educação, dos direitos da criança, ONG’s enfim, todos aqueles que direta ou indiretamente tenham relação com a escola.” Foi assim que hoje pela manhã respondi a uma pergunta de uma diretora de uma creche do Alto Santa Maria , quando da construção do planejamento bimestral do projeto. Estavam presentes representantes de três escolas, das famílias, crianças e do Posto de Saúde da Família. A Diretora me perguntou por que as crianças falam tanto do projeto, levam nossas atividades para a escola e muitas vezes se recusam a fazer as atividades do dia?
Formar uma rede de proteção para as crianças é não desconsiderar que estas fazem parte de uma família, de um PSF, de uma escola, de uma igreja entre outras instituições.

I Circuito Cultural Jovem

2005-09-09T16:44:00.000-03:00

A Organização de Grupos de Jovens do Piauí utilizou a Concha Acústica para a realização do primeiro Circuito Cultural Jovem, dia 27 de agosto. O referido espaço estava desativado, mas de tanto os garotos insistirem, o poder público mandou pintar e organizar para o evento. E deu certo! Com o Circuito, estamos vendo apontar o fortalecimento de mobilizações feitas por jovens, com jovens e para jovens. O circuito nesta primeira empreitada abriu inscrições para 4 formas de linguagem: música teatro dança e poesia e contou com a participação de 20 grupos de jovens dos municípios de Parnaíba, Ilha Grande, Cajueiro da Praia.
Como o público era variado, os acadêmicos da FACOE (Faculdade de Odontologia e Enfermagem) que estão organizando o I Seminário em Saúde da Mulher, já entraram em contato para que seja feita a parte cultural daquele evento que irá ser realizado a partir do dia 26 de setembro. Olha nossos meninos aí gente!!!!!
Recebemos também hoje a visita do Coordenador do CDI- Ma (Comitê para Democratização da Informática) ocasião em que nos pediu para passar o Plano Estratégico de eventos como o Circuito.

AINDA SOBRE O PARQUE ALTO SANTA MARIA

2005-09-06T16:05:00.000-03:00

Conseguimos chegar lá, ufa!!! É longe . O Parque Alto Santa Maria tem uma espécie de Associação de Moradores, independente da do Alto Santa Maria. Aos poucos vamos estabelecer mais contatos por que, quando abordada a população diz:".. É só mais um daqueles que político arranja pra ganhar dinheiro e não muda nada a nossa situação"

A Coordenadora Lúdica fez algumas matriculas de mais 7(sete) crianças para o Projeto. Que bom que os dois que moravam no Alto Santa Maria conseguiram encantar os novos vizinhos.

Bom então vamos nós ao trabalho por que lá é um lugar de uma miséria extrema.

PARQUE ALTO SANTA MARIA

2005-09-06T09:21:00.000-03:00

Pense num lugar onde parece uma aldeia!!! Fica no fim, mas bem no fim mesmo, do bairro Alto Santa Maria. No levantamento que estamos fazendo descobrimos que duas de nossas crianças se mudaram pra lá.

METAS DO MILÊNIO

2005-09-05T18:35:00.000-03:00

Em 2000, a ONU - Organização das Nações Unidas, ao analisar os maiores problemas mundiais, estabeleceu oito Objetivos do Milênio, a serem atingidos pelos países até o ano de 2015, por meio de ações concretas dos governos e da sociedade. São eles:

Acabar com a fome e a miséria;
Educação de qualidade para todos;
Igualdade entre sexos e valorização da mulher;
Reduzir a mortalidade infantil;
Melhorar a saúde das gestantes;
Combater a aids, a malária e outras doenças;
Garantir a sustentabilidade ambiental;
Estabelecer uma parceria mundial para o desenvolvimento.

Quero discutir com vocês nos próximos tópicos o que temos feito no PPSJ sobre os objetivos do milênio. Mas queria levantar antes um ponto que muito me incomoda: O que o poder municipal tem feito em Parnaíba sobre esses objetivos? Não é o partido que está no poder não minha gente, não confundam, é o que a estrutura que escolhemos para gerir nossa cidade está fazendo para cumprir uma meta que o Brasil assinou e se propôs a cumprir? Me incomodo também quase ninguém falar sobre esses objetivos e a grandeza que seria conseguir cumprir essas metas, e assim ficam quase todos sem ouvir, sem saber... Por quê? O que tá faltando para cidade acordar?

POR QUÊ UM BLOG?

2005-09-05T18:25:00.000-03:00

Esse negócio de blog me assusta. é uma linguagem diferente, dinâmica, numa proposta bastante ousado do PPSJ de se oferecer à transparência. O Blog é instantâneo, não é relatório mensal, não é revisado, é o que acontece, com meus comentários, minhas expectativas e decepções.

Atores que transitam nesse espaço de políticas públicas têm de ser transaprentes por conceito, não temos de aceitar outra forma de agir. Agora a internet e o blogs oferecem uma maneira ainda mais radical de se comunicar, de informar e de mobilizar. A informação é a porta de entrada da cidadania.

Tá provocado e explicado.
Vamos à próxima.

O PODER DA COMUNICAÇÃO

2005-09-05T18:21:00.000-03:00

Olá todos,
Começo hoje esse blog para compartilhar com todos os avanços e dificuldades do dia a dia do trabalho do PPSJ para construir uma sociedade mais justa.

Desenvolvemos ações nas comunidades do João XXIII, Areinha e Alto Santa Maria em Parnaíba, litoral do Piauí. Aos poucos e conforme for ganhando intimidade com essa ferramente irei postando dados estatístico da região e dos nosso programas.

Assim, de início, queria só dizer pro Roger que topei o desafio e que "tamos" aí! Agora é blog na cabeça e vou procurar atualizar todo dia, por isso querendo saber o que acontece na Parnaibinha de Nossa Senhora das Graças lá longe do calçamento, é só acessar. Comentários e etc.. são bem vindos com o respeito à boa educação e á cordialidade.

CHEGUEI!!
Filó