Começamos com a dinâmica : Procurando seu par e depois aplicamos a dinâmica do agrada-incomoda, conseguimos captar que o que mais agradou foi a possibilidade de sincronia mesmo estando longe do par e o respeito ao ritmo de cada um.
Em seguida passamos para a parte teórica mesmo do DRP. Nos grupos haviam temas a serem trabalhados.
O primeiro grupo começou pela problematização e cada um deu seu parecer e sua visão dentro do trabalho que fazemos, o que mais me chamou a atenção foi quando a Neidinha que é a Coordenadora do Núcleo de Nutrição disse que em suas conversas na comunidade não induz a uma resposta de sim ou não apenas e que a pergunta deve ser direcionada para o interesse coletivo.
Ivanda que é a Gerente Administrativa disse que a coleta de idéias necessita da participação de todos. Tonico, instrutor de futebol, completa: É, mas tem gente que acha melhor escrever do que falar e Fabiana, monitora lúdica ainda arremata: e ainda tem aqueles que dizem para o colega do lado no intuito que este faça sua vez mas tudo isto é forma de participação.
Eu por minha vez fiquei calada, só ouvindo mas observei também que muitos dos que estavam lá ficavam calados mas se manifestavam no olhar, outros nem queriam falar quando não concordavam e, entendemos que até a não manifestação é também uma forma de participar.
O segundo grupo começou com Antonio que é assistente de nutrição falando que as dinâmicas de grupos ajudam a apredizagem de qualquer assunto e Tânia , coordenadora lúdica diz: o trabalho em pequenos grupo é muito mais produtivo do que em grandes aglomerados porque na plenária os tímidos não falam.
César, instrutor de música, falou de como organizar pequenos grupos e de como fortalecer a troca de informações e a integração entre os participantes. Alice , monitora lúdica diz: e também tem que se ter cuidado com o individualismo e falta de cooperação quando se trabalha em grupo.
O terceiro grupo começou com a Maria que é monitora comunitária falou sobre PELANÁRIA E GRUPO, a conclusão que chegaram foi: que a primeira muitas vezes apresenta o problema mas que o segundo analisa até chegar a um acordo de solução. Marília, voluntária nas aulas de dança, falou da importância da distribuição das tarefas e respeito aos horários e que não se deve emitir juízo de valor quando alguém estiver falando.
Elton, coordenador do grupo de jovens, fala sobre as diferentes formas de apresentação e do papel do apresentador e entre as formas de apresentação citou: Painel limpo, Verso, Tarjetas a postos para apresentação, Palavras chaves.
Amanhã continuaremos.
